<style id="kfu7n"><tfoot id="kfu7n"></tfoot></style>
<style id="kfu7n"><tfoot id="kfu7n"></tfoot></style>
<style id="kfu7n"></style>
<style id="kfu7n"><strike id="kfu7n"></strike></style>
<style id="kfu7n"></style>
<style id="kfu7n"><tfoot id="kfu7n"></tfoot></style>
<style id="kfu7n"><tfoot id="kfu7n"></tfoot></style>
<nav id="kfu7n"><strike id="kfu7n"></strike></nav>
《新時(shí)代育人觀的中學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究》學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué):
這份問(wèn)卷旨在了解你在學(xué)習(xí)中對(duì) “新時(shí)代育人” 的真實(shí)感受。問(wèn)卷匿名且無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。感謝你的支持！
1.你的年級(jí):
高一
高二
高三
2.你每學(xué)年參與校內(nèi) / 校外實(shí)踐活動(dòng)（如社團(tuán)、志愿服務(wù)、研學(xué)等）的頻率:
3 次及以上
1-2 次
每月 1-2 次
幾乎不參與
3.你認(rèn)為學(xué)校教育最應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪類(lèi)特質(zhì)?（按重要性排序）
扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)
解決問(wèn)題的能力
愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情懷
團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)
面對(duì)挫折的韌性
服務(wù)社會(huì)的意愿
4.你在課堂上是否感受到老師傳遞 “為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興努力” 的理念?
總是（如歷史課講家國(guó)史、語(yǔ)文課析紅色經(jīng)典）
經(jīng)常
偶爾
從不
5.你認(rèn)為自己與 “有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)” 的 “時(shí)代新人” 目標(biāo)的差距主要在哪些方面?（可多選）
理想不夠明確
實(shí)踐能力不足
社會(huì)責(zé)任感薄弱
創(chuàng)新意識(shí)欠缺
其他
6.學(xué)科學(xué)習(xí)中，老師是否會(huì)挖掘知識(shí)背后的德育意義?（如數(shù)學(xué)課通過(guò) “統(tǒng)計(jì)國(guó)情數(shù)據(jù)” 培養(yǎng)家國(guó)意識(shí)）
總是
經(jīng)常
偶爾
從不
7.你是否體驗(yàn)過(guò) “跨學(xué)科學(xué)習(xí)”（如用生物知識(shí)分析環(huán)保問(wèn)題，結(jié)合地理與歷史解讀文化現(xiàn)象）?
多次（每學(xué)期3次以上）
偶爾（每學(xué)期1-2次）
從未
8.學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)（如勞動(dòng)課、研學(xué)旅行、社團(tuán)活動(dòng)）是否與課堂知識(shí)結(jié)合?
緊密結(jié)合
部分結(jié)合
完全不結(jié)合
9.課堂上，老師是否會(huì)設(shè)計(jì) “需要自主思考、質(zhì)疑” 的任務(wù)（如辯論 “科技發(fā)展的利與弊”）?
總是
經(jīng)常
偶爾
從不
10.你認(rèn)為自己在以下 “必備品格” 中，哪項(xiàng)提升最明顯?（可多選）
誠(chéng)實(shí)守信（如作業(yè)不抄襲、承諾必兌現(xiàn)）
包容尊重（如接納不同觀點(diǎn)）
堅(jiān)持韌性（如克服難題不放棄）
家國(guó)情懷（如關(guān)注國(guó)家大事）
11.你在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)（如小組完成一個(gè)項(xiàng)目），是否能運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)?
總能
多數(shù)時(shí)候能
偶爾能
不能
12.你是否會(huì)主動(dòng)關(guān)注并思考社會(huì)問(wèn)題（如校園欺凌、氣候變化）?
經(jīng)常（會(huì)和同學(xué)討論、查資料）
偶爾（看到新聞會(huì)留意）
從不
13.你認(rèn)為自己的 “自主學(xué)習(xí)能力”（如制定計(jì)劃、反思不足）主要來(lái)自哪里?（可多選）
老師的方法指導(dǎo)
學(xué)校的自主學(xué)習(xí)任務(wù)
家庭的要求
自己的摸索
14.老師評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)時(shí)，是否會(huì)參考 “課堂發(fā)言、實(shí)踐成果、同學(xué)互評(píng)” 等非考試表現(xiàn)?
主要參考（占比50%以上）
部分參考（占比20%-50%）
很少參考
從不
15.你是否使用過(guò)數(shù)字化工具記錄自己的成長(zhǎng)（如學(xué)習(xí) APP 記錄進(jìn)步、班級(jí)群分享實(shí)踐視頻）?
經(jīng)常用
偶爾用
從未用
16.家庭是否會(huì)配合學(xué)校培養(yǎng)你的品格（如父母和你討論 “責(zé)任”“善良” 的含義）?
經(jīng)常
偶爾
從不
17.你希望學(xué)校增加哪些活動(dòng)來(lái)幫助你 “全面發(fā)展”?（可多選）
與社會(huì)人士交流（如科學(xué)家、志愿者分享）
跨學(xué)科項(xiàng)目（如“校園生態(tài)規(guī)劃”任務(wù)）
紅色教育實(shí)踐（如參觀紀(jì)念館）
勞動(dòng)技能課（如做飯、修東西）
其他
18.你認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)中，最需要改進(jìn)的地方是什么?（簡(jiǎn)要說(shuō)明）
問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝你的參與！
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷