教育智能體在高校師范生教學(xué)中應(yīng)用需求的調(diào)查問卷

尊敬的師范生同學(xué): 您好!本問卷旨在深入了解教育智能體(指具備感知、推理、學(xué)習(xí)和決策能力的教育輔助系統(tǒng))在高校師范生教學(xué)中的應(yīng)用需求,以優(yōu)化師范生培養(yǎng)體系。本問卷采用匿名形式,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,感謝您的支持與參與!
教育智能體是指依托人工智能大模型,人機協(xié)同執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的程序。具備自主感知環(huán)境、決策并行動,可助力教師備課、批改作業(yè),也能支持學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。相比傳統(tǒng)智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng),它任務(wù)自主性更高、場景適應(yīng)性更強、知識擴展性更佳、人機交互性更優(yōu)且開發(fā)成本更低,在教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、評價與科研等教育場景中,展現(xiàn)出提升教育質(zhì)量和效率的巨大潛力 。
一、基本信息
1.您的性別
2.您的年齡:
3.您的年級:
4.您的學(xué)科領(lǐng)域(師范專業(yè)方向):
5.您當(dāng)前的學(xué)習(xí)階段:
二、您對智能體的態(tài)度
6. 您對智能體的了解程度:
7. 您認為智能體對師范生培養(yǎng)的價值主要體現(xiàn)在哪些方面?(可多選)
8. 作為未來教師,您對在教學(xué)中使用智能體的態(tài)度:

三、教學(xué)實訓(xùn)場景需求

9.在教育理論課程學(xué)習(xí)中,您認為智能體的應(yīng)用必要性如何?

10.在微格教學(xué)訓(xùn)練中,您認為智能體的應(yīng)用必要性如何?
11.在教學(xué)設(shè)計實踐學(xué)習(xí)中,您認為智能體的應(yīng)用必要性如何?
12.在教育實習(xí)(課堂管理、學(xué)生互動)中,您認為智能體的應(yīng)用必要性如何?
13.在教學(xué)反思與改進中,您認為智能體的應(yīng)用必要性如何?
14.您希望智能體在師范生實訓(xùn)中扮演哪些角色?(可多選)
15.在實習(xí)備課中,您最需要智能體提供哪些支持?(可多選)
四、技術(shù)功能與體驗需求
16. 您希望智能體具備哪些核心功能以支持師范生學(xué)習(xí)?(可多選)
17. 您對智能體的技術(shù)體驗有何期待?(可多選)
18. 您認為當(dāng)前智能體在支持師范生實訓(xùn)中最需改進的技術(shù)點是?(單選)
五、實施障礙與倫理關(guān)注
19. 您認為在師范生教學(xué)中應(yīng)用智能體的主要挑戰(zhàn)是?(可多選)
20. 您對智能體在教育中的倫理擔(dān)憂包括?(可多選)
六、關(guān)于智能體的使用感受(此部分主要涉及目前對人機交互課程中的答疑智能體的使用感受及建議等)
21.您此前是否接觸過類似的學(xué)習(xí)答疑智能體?
22.您在人機交互界面開發(fā)課程學(xué)習(xí)中,使用該答疑智能體的頻率如何?
23.您通常在什么場景下使用該智能體?(可多選)
24.您每次使用該智能體的時長大概是?
25.您認為該智能體對解答人機交互界面開發(fā)課程相關(guān)疑問的準確性如何?
26.智能體的響應(yīng)速度是否能滿足您的需求?
27.您覺得智能體的交互方式(如提問方式、回復(fù)形式等)是否便捷易懂?
27.(1)讓您覺得不便的原因是?
28.在學(xué)習(xí)人機交互界面開發(fā)相關(guān)知識時,您認為該智能體對您的幫助程度如何?
28.(1)您認為它毫無幫助的原因是?
29.您希望該智能體在哪些功能方面進行優(yōu)化或新增?
30.在人機交互界面開發(fā)課程的不同學(xué)習(xí)階段(如基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、案例分析),你希望智能體如何調(diào)整功能或服務(wù)重點,才能更精準地匹配你的學(xué)習(xí)需求?
31.結(jié)合你使用其他學(xué)習(xí)類工具的體驗,你認為有哪些功能或設(shè)計思路可以借鑒到本課程的答疑智能體中,從而提升學(xué)習(xí)輔助效果?
32.就目前使用感受來說,您認為該智能體最亟待解決的問題是什么?
七、期待與建議
33. 您希望智能體如何助力您的職業(yè)發(fā)展?
34. 請描述一個您理想中的智能體應(yīng)用場景(例如:在合作學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、項目教學(xué)、自主學(xué)習(xí)中,智能體如何幫助您提升課堂互動能力)。
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