語文讀寫情況調查(專用）

尊敬的家長朋友您好：
 您好！為了更好地安排新學期的課程模式與時間，結合大家的需求，希望通過這份問卷了解您的傾向與建議，調查結果將作為本學期課程安排的重要參考。所有信息僅用于教學安排。
初步課程主線為1+X的主題單元閱讀結合相對應主題的寫作積累，在同一主題不同文本類型的閱讀中鍛煉面對不同文本的閱讀能力、結合同一個主題下不同思想和感悟完成主題寫作（如：單元主題為兔子，則閱讀的不同文體的文本主題一致，但可能存在不同觀點、寫作主題同樣為兔子，同樣支持不同文體內容，而不是局限的，閱讀中的中心感悟可以直接結合寫作應用）除主線外也會相應添加更多元豐富的課程內容（根據主線進度而定）詳細的課程說明會在開課前進一步補充，同時也會根據大家的問卷反饋增加或調整寶貝們需要提高的方面與側重~
1. 寶貝姓名：
2. 您認為寶貝現(xiàn)階段的語文學習存在的困難或希望加強的方面有？
3. 您希望通過本課程能給寶貝帶來哪些方面的提高？（多選）：
4. 寶貝目前的語文成績大致為：
5. 您認為寶貝在考試表現(xiàn)中需要提高的板塊為？
6. 是否有希望增加的課程側重或內容、活動等：（可多選）
7. 寶貝每天在語文學習上所花費的學習時間大概是？
8. 寶貝平均每天的閱讀（課外）時間大約為？
9. 寶貝主要閱讀的書目/文章類型為？
10. 關于開課時間，您更希望安排在？（可多選）
11. 您希望課后任務的任務量為？
12. 寶貝現(xiàn)有的周末課程安排和空余時間是？
13. 如果周末開展課程，您能接受的地點或方式為？（可多選）
14. 其他的意見、建議或補充說明：
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