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技術(shù)中心主任葉綱躍能力素質(zhì)360測評表（9月22日前完成）
各位評估人：
您好！請?zhí)顚懩恼鎸嵭彰⒅斏髡J真、客觀公正地評估每一項能力素質(zhì)，每項能力素質(zhì)每個等級后可附加填空（文字描述或例證說明），請不要隨意勾選，如通篇最高等級或最低等級等一些異常情況，綜合部將可能與您面對面訪談交流哦
同時，請您放心，您的測評填寫結(jié)果我們將全部保密，不會將具體結(jié)果透露給每一位被評估人。
感謝您的支持與配合
1. 您的姓名：
2. 該干部的組織規(guī)劃能力
五級：具備行業(yè)與未來視野，能設計適應不確定性的組織形態(tài)與演化路徑。
四級：能將組織規(guī)劃與公司戰(zhàn)略深度結(jié)合，推動跨部門協(xié)同與資源整合。
三級：能基于業(yè)務目標，設計或優(yōu)化部門級組織結(jié)構(gòu)與運作機制。
二級：能在職責范圍內(nèi)識別流程問題，并提出改進建議。
一級：能理解所在部門或團隊的基本組織結(jié)構(gòu)與職責分工，按既定流程執(zhí)行任務。
3. 該干部的分析決策能力（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：能洞察本質(zhì)規(guī)律，打破常規(guī)思維，創(chuàng)造新的分析框架或決策范式。
四級：具備戰(zhàn)略思維，能基于趨勢和數(shù)據(jù)預測未來，做出前瞻性判斷。
三級：能從多個維度分析問題，識別關(guān)鍵變量與潛在影響。
二級：能運用基本邏輯對信息進行分類和整理，做出合理推斷。
一級：能基于直觀感受或單一信息做出簡單判斷，缺乏系統(tǒng)分析。
4. 該干部的溝通協(xié)調(diào)能力（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：超越具體事務，從組織戰(zhàn)略和文化層面構(gòu)建卓越的溝通與協(xié)作體系，提升整體組織效能。
四級：能夠策略性地進行溝通，并主導復雜的協(xié)調(diào)過程，整合多方資源以達成共同目標。
三級：具備良好的主動溝通意識，能夠清晰表達并有效傾聽，是團隊中可靠的協(xié)作伙伴。
二級：有合作的意愿，但溝通方式簡單、被動，協(xié)調(diào)能力較弱；能在熟悉的圈子內(nèi)進行基本的信息交換。
一級：基本不具備主動溝通和協(xié)調(diào)的意識；信息閉塞，習慣于單兵作戰(zhàn)或等待指令。
5. 該干部的發(fā)現(xiàn)解決問題能力（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：從戰(zhàn)略高度洞察組織深層次問題，推動系統(tǒng)性變革與創(chuàng)新。
四級：具備前瞻性思維，能預測潛在問題并提前干預。
三級：能系統(tǒng)性地分析復雜問題，識別根本原因，并推動改進。
二級：能主動發(fā)現(xiàn)日常工作中的明顯問題，并獨立解決。
一級：在明確指令下處理已知問題，缺乏主動發(fā)現(xiàn)和獨立分析能力。
6. 該干部的管理專業(yè)能力（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：通過授權(quán)培養(yǎng)領(lǐng)導者，實現(xiàn)組織能力傳承與放大。
四級：準確理解公司戰(zhàn)略，將其分解為可執(zhí)行的團隊目標與計劃，能將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為團隊行動，并推動跨部門協(xié)同。
三級：設計合理的組織分工與協(xié)作機制，提升團隊整體效能，能系統(tǒng)性地管理團隊，關(guān)注績效提升與人才發(fā)展。
二級：制定清晰的工作流程、崗位職責和操作規(guī)范，能建立并維護團隊基本運作秩序，確保執(zhí)行效率。
一級：能安排日常工作、分配簡單任務、跟進完成情況，但缺乏系統(tǒng)性和主動性。
7. 該干部的用人授權(quán)能力（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：通過授權(quán)培養(yǎng)領(lǐng)導者，實現(xiàn)組織能力傳承與放大。
四級：敢于將關(guān)鍵任務或項目交由下屬負責，體現(xiàn)高度信任。
三級：能根據(jù)下屬能力、經(jīng)驗和發(fā)展階段，差異化授權(quán)。
二級：能清晰界定任務目標與職責，開始嘗試賦予執(zhí)行權(quán)。
一級：能將任務分配給他人，但多為指令式安排，缺乏授權(quán)意識。
8. 該干部的事業(yè)心與責任感（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：對事業(yè)傾注自己全部的精力，責任感很強，總是力圖將自己的工作做得最好。
四級：熱愛自己的事業(yè)，責任感較強，本職工作完成得較為出色。
三級：工作勤懇，辦事扎實，有事業(yè)心，能夠保質(zhì)保量地完成自己的工作。
二級：事業(yè)心不強，對本職工作缺乏責任心，遇事推諉。
一級：不熱愛自己的事業(yè)，事事見異思遷，工作較消沉，經(jīng)常完不成任務。
9. 該干部的全局性（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：具備行業(yè)級、生態(tài)級視野，能定義組織在更大系統(tǒng)中的角色與價值。
四級：能從組織戰(zhàn)略高度思考問題，關(guān)注長期價值與可持續(xù)發(fā)展。
三級：在資源分配、優(yōu)先級排序時，考慮組織整體目標而非僅本部門利益。
二級：能理解自身工作在業(yè)務流程中的位置及其上下游影響。
一級：聚焦自身職責范圍內(nèi)的任務，較少考慮整體影響。
10. 該干部的積極性（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：勇于挑戰(zhàn)，不畏困難；為實現(xiàn)目標竭盡全力。
四級：求知欲強，并把知識用于實踐，彌補自己工作中的短處，永不滿足，努力提高自己素質(zhì)。
三級：不知疲倦，不斷進取，對工作不挑不揀。
二級：遇問題和困難就垂頭喪氣，不出成果。
一級：無論怎樣督促也不上進，工作挑挑揀揀，避難就易。
11. 該干部的協(xié)作精神（可增加案例描述，尤其是選擇五級或一級）
五級：推動與公司整體利益相關(guān)者的合作，確保與公司戰(zhàn)略目標保持一致。
四級：充分理解公司目標，樂意為公司目標的實現(xiàn)做貢獻。
三級：理解領(lǐng)導意圖，主動為領(lǐng)導分擔責任，幫助同事解決問題。
二級：只考慮本職工作，對其他事情不聞不問。
一級：不推不動，但求自己方便合適。
12. 您對該干部有沒有意見或建議？請您描述
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