幼兒園教研對(duì)保教質(zhì)量影響的現(xiàn)狀研究

      您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于幼兒園教研活動(dòng)與保教質(zhì)量關(guān)系的研究，旨在了解當(dāng)前教研活動(dòng)對(duì)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展影響的現(xiàn)狀。感謝您的支持！
【第一部分：基本信息】（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)上打“√”）
1. 您的教齡：
2. 您的最高學(xué)歷：
3. 您的職稱：
4. 您所在幼兒園的性質(zhì)：
5. 您所在幼兒園的等級(jí)：
【第二部分：教研活動(dòng)現(xiàn)狀與影響】
填寫(xiě)說(shuō)明： 請(qǐng)根據(jù)您近一年的實(shí)際經(jīng)歷和感受，判斷下列陳述與您情況的符合程度，并在相應(yīng)的數(shù)字上打“√”。
A. 教研活動(dòng)質(zhì)量 1 2 3 4 5
A1 我們園的教研活動(dòng)有明確的計(jì)劃和主題，不是臨時(shí)拼湊的。
A2 教研活動(dòng)能聚焦于教育實(shí)踐中的真實(shí)問(wèn)題和困惑。
A3 教研活動(dòng)中，大家能進(jìn)行深度研討，而不僅僅是布置任務(wù)。
A4 教研活動(dòng)中常有園外專(zhuān)家或名師進(jìn)行指導(dǎo)。
A5 教研氛圍民主、平等，每位老師都敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。
A6 教研活動(dòng)中形成的成果（如方案、策略）能有效應(yīng)用到我的實(shí)際工作中。
A7 教研活動(dòng)后，我會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行實(shí)踐反思。
B.教師專(zhuān)業(yè)能力提升B1通過(guò)教研，我觀察與解讀幼兒行為的能力得到了提升。
B2 通過(guò)教研，我設(shè)計(jì)和組織實(shí)施教育活動(dòng)的能力得到了提升。
B3 通過(guò)教研，我創(chuàng)設(shè)與利用教育環(huán)境的能力得到了提升。
B4 通過(guò)教研，我家園溝通與合作的能力得到了提升。
B5 通過(guò)教研，我進(jìn)行教學(xué)反思與研究的能力得到了提升。
B6 通過(guò)教研，我應(yīng)對(duì)和處理幼兒突發(fā)問(wèn)題的能力增強(qiáng)了。
C.幼兒園保教質(zhì)量體現(xiàn)C1我認(rèn)為，我們園的師幼關(guān)系非常融洽、和諧。
C2 我能根據(jù)幼兒的反應(yīng)靈活調(diào)整我的教學(xué)策略與內(nèi)容。
C3 我們班的活動(dòng)區(qū)材料豐富且能激發(fā)幼兒的探索欲。
C4 我們園的課程設(shè)置能很好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
C5 我們園的保育工作（如生活護(hù)理、衛(wèi)生保?。┓浅Ｒ?guī)范細(xì)致。
C6 我感到我們園的整體教育質(zhì)量在持續(xù)提升。
D.支持與保障（反向題）D1我覺(jué)得參加教研活動(dòng)增加了我的負(fù)擔(dān)，影響了我備課和休息的時(shí)間。
D2 園所提供的教研經(jīng)費(fèi)和時(shí)間保障并不充分。
D3 教研成果的應(yīng)用和推廣得不到園方的有效支持。
E1.辦園方向E1-1我深刻理解并認(rèn)同幼兒園的辦園理念和培養(yǎng)目標(biāo)，并在日常工作中踐行。
E1-2我們班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展能體現(xiàn)品德啟蒙，如注重友愛(ài)、分享、誠(chéng)實(shí)等品質(zhì)的培養(yǎng)。
E 1-3 我和同事們能科學(xué)做好幼小銜接，注重培養(yǎng)幼兒的入學(xué)期待、社會(huì)適應(yīng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，而非提前教授小學(xué)知識(shí)。
E 2. 保育與安全E2-1 我們園的生活照料非常細(xì)致到位（如餐點(diǎn)、飲水、午睡、如廁等）。
E 2-2 我時(shí)刻將幼兒的安全和健康放在首位，能及時(shí)排查和處理各種安全隱患。
E 2-3 我們建立了良好的衛(wèi)生保健制度，并能?chē)?yán)格執(zhí)行（如晨午檢、消毒、傳染病預(yù)防等）。
E 3. 教育過(guò)程（活動(dòng)組織）E3-1我組織的活動(dòng)形式多樣（游戲、活動(dòng)、觀察、實(shí)踐等），能調(diào)動(dòng)每一位幼兒的積極性。
E 3-2 幼兒每天的自主游戲活動(dòng)時(shí)間是充足且有保障的。
E 3-3 我能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因材施教，支持他們的個(gè)性化發(fā)展。
（師幼互動(dòng)）E3-4我能積極觀察幼兒，并給予積極、溫暖的回應(yīng)。
E 3-5 我鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并予以尊重。
E 3-6 我善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)促進(jìn)其發(fā)展。
（環(huán)境創(chuàng)設(shè)）E3-7 我班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域設(shè)置合理，材料豐富、安全、并便于幼兒取放和使用。
E 3-8 我注重營(yíng)造溫暖、和諧、支持性的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感和歸屬感。
E 3-9 我們充分利用自然環(huán)境和社區(qū)資源，拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間。 1、完全不符合 2、比較不符合 3、一般 4、比較符合 5、完全符合
（家園共育）E3-10 我與幼兒家長(zhǎng)保持著經(jīng)常性的、良好的溝通與合作。
E 3-11 我能向家長(zhǎng)傳播科學(xué)育兒理念和知識(shí)，幫助他們解決育兒困惑。
E 4. 教師隊(duì)伍E4-1園所為我們提供了豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
E 4-2 園內(nèi)的教研活動(dòng)（如備課、觀摩、研討）能切實(shí)幫助我解決實(shí)踐問(wèn)題，提升專(zhuān)業(yè)能力。
E 4-3我感受到園長(zhǎng)和同事們的支持與信任，工作氛圍積極向上。
【第三部分：開(kāi)放性問(wèn)題】（請(qǐng)您簡(jiǎn)要寫(xiě)下您的看法）
1. 您認(rèn)為目前園所教研活動(dòng)最值得肯定的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是什么？
2. 您認(rèn)為當(dāng)前教研活動(dòng)最亟待改進(jìn)的一個(gè)方面是什么？有何具體建議？
3. 請(qǐng)分享一個(gè)您參與的、讓您印象最深刻或收獲最大的教研活動(dòng)案例。
問(wèn)卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的參與和支持！
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