《社會調(diào)查原理與方法》課程調(diào)查問卷\n(3-5節(jié)上午班）

1.您的學號:

2.您此前就讀的專業(yè)是:

3.您畢業(yè)后的打算:（單選）

出國留學國內(nèi)讀研考公、考編企業(yè)、社會組織工作其他（請說明:）

4.您對哪些方面的研究感興趣:

5.過去三年您是否完整參與過社會調(diào)研項目（需覆蓋 “選題→執(zhí)行→數(shù)據(jù)分析→成果輸出” 全流程）?

未參與過任何調(diào)研項目僅參與過部分環(huán)節(jié)（如僅協(xié)助發(fā)放問卷、整理數(shù)據(jù)，未涉及選題或報告撰寫）完整參與過一個調(diào)研項目完整參與過兩個及以上調(diào)研項目

6.您是在哪些場景下參與社會調(diào)研項目?（可多選）

課程作業(yè)社團活動社會實習科研項目參與案例大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽其他（請說明:）

7.你在過往調(diào)研中使用過哪些研究方法?（單選）

僅使用過問卷調(diào)查法或半結(jié)構(gòu)化/深度訪談法使用過問卷調(diào)查法+半結(jié)構(gòu)化/深度訪談法除上述兩種外，還使用過個案研究法、文獻研究法、觀察法等1-2種熟練使用3種及以上研究方法，并能根據(jù)調(diào)研主題選擇適配方法

8.針對以下社會調(diào)研核心環(huán)節(jié)，你認為自己能獨立完成的有（可多選）:

調(diào)查問卷設計現(xiàn)場問卷調(diào)查數(shù)據(jù)收集問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析訪談提綱設計實地個案訪談或座談訪談資料整理與分析調(diào)研報告撰寫以上環(huán)節(jié)均需在他人指導下完成

9.您對 “社會調(diào)查原理與方法” 這門課程的核心內(nèi)容了解程度：（單選）

完全不了解（不清楚課程講什么）不太了解（僅聽過“問卷”“訪談”等名詞，不知具體內(nèi)涵）一般了解（知道課程涉及調(diào)查方法，但不明確具體體系）比較了解（能說出3種以上調(diào)查方法，如問卷法、觀察法）

10.您認為這門課程與行政管理專業(yè)的關(guān)聯(lián)程度:（單選）

無關(guān)聯(lián)（覺得和專業(yè)學習無關(guān)）關(guān)聯(lián)較弱（可能有幫助，但不核心）關(guān)聯(lián)較強（對專業(yè)學習有重要支撐，如分析公共問題）關(guān)聯(lián)極強（是專業(yè)核心能力，如開展基層治理調(diào)研）

11.您了解 “社會調(diào)查” 與 “日常觀察 / 經(jīng)驗判斷” 的區(qū)別嗎？（單選）

完全不了解（認為兩者無區(qū)別）不太了解（隱約覺得不同，但說不出具體差異）一般了解（知道調(diào)查更“規(guī)范”，但不明確規(guī)范在哪里）比較了解（能說出“調(diào)查需科學抽樣、數(shù)據(jù)驗證”等差異點）

12.您對學習這門課程的興趣程度:（單選）

毫無興趣（覺得課程枯燥，被迫學習）興趣較低（僅為完成學分，不會主動深入）興趣一般（愿意參與課堂，但課后不會額外投入）興趣較高（想主動了解調(diào)查方法，嘗試應用）興趣極高（希望掌握專業(yè)調(diào)查技能，用于實踐、科研和未來就業(yè)）

13.您認為學習這門課程對個人能力提升的價值:（單選）

無價值（覺得學完用不上）價值較低（僅能增加知識，對能力無幫助）價值一般（能提升部分思維能力，如邏輯分析）價值較高（能提升實用能力，如問卷設計、數(shù)據(jù)分析）價值極高（能培養(yǎng)解決實際問題的能力和未來就業(yè)競爭力）

14.課程涉及 “小組實地調(diào)查”（如設計問卷、開展社區(qū)調(diào)研），您希望小組的成員數(shù)量是多少:（單選）

1-2人一組3-4人一組5-6人一組

15.您希望通過這門課程重點掌握哪些內(nèi)容（可多選）:

基礎(chǔ)理論（如社會研究的概念、類型、過程）調(diào)查方法（如問卷設計、訪談技巧、觀察法操作）數(shù)據(jù)分析（如數(shù)據(jù)整理、基礎(chǔ)統(tǒng)計工具使用）報告撰寫（如調(diào)查研究報告的結(jié)構(gòu)與規(guī)范）案例應用（如結(jié)合行政管理領(lǐng)域案例分析調(diào)查邏輯）

16.您希望課程采用哪些教學方式（可多選）:

理論講授（系統(tǒng)講解知識點）案例分析（結(jié)合熱點或?qū)I(yè)案例拆解方法）實踐操作（課堂上練習問卷設計、數(shù)據(jù)錄入）小組討論（針對問題交流思路，碰撞觀點）校外實踐（如走進社區(qū)開展調(diào)研）

17.您在學習這門課程時，最擔心遇到的困難是（可多選）:

理論理解困難（如方法論、研究邏輯抽象難懂）實踐操作困難（如不會設計問卷、不敢開展訪談）數(shù)據(jù)分析困難（如對統(tǒng)計工具、數(shù)據(jù)解讀不熟悉）時間精力不足（需平衡其他課程或事務）其他（請說明:)

18.您希望通過這門課程解決哪些與專業(yè)或生活相關(guān)的問題（開放題，可簡要填寫）:

19.您對這門課程的教學內(nèi)容、教學方法、考核方式等方面，有哪些具體建議?（可選擇性填寫）

（注:文檔部分內(nèi)容可能由 AI 生成）

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