固廢調(diào)查問卷

各位同學(xué)：您好!

為了更好的了解我院環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生對核心課程教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度情況，以便更有針對性的提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特進(jìn)行此問卷調(diào)查。以下調(diào)查數(shù)據(jù)對我院本科人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革以及質(zhì)量評估有重要價值，所有數(shù)據(jù)僅為調(diào)查研究使用，請您協(xié)助我院填寫問卷內(nèi)容。

遼寧石油化工大學(xué)環(huán)境與安全工程學(xué)院

1、對《固體廢物處理處置工程》課程的教學(xué)目標(biāo)、知識以及能力培養(yǎng)要求了解的程度?

A、非常清楚B、比較清楚C、不太清楚D、不清楚

2、通過什么途徑了解課程的目標(biāo)、相關(guān)的知識以及能力培養(yǎng)的要求?

A、教師講述B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、自己感悟D、其他途徑

3、通過本課程學(xué)習(xí)，您對于目前環(huán)境中存在的固體廢物類型、污染以及相關(guān)的固體廢物處理處置技術(shù)了解的信息量怎樣?

A、信息量豐富B、信息量比較豐富C、信息量一般D、信息量很少

4、您認(rèn)為該課程通過啟發(fā)式、討論式課堂互動等教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的效果如何?

A、很好B、良好C、一般D、差

5、您對專業(yè)課程中融入思政元素有什么看法?

A、很有必要B、有必要C、無所謂D、沒必要

6、教師對學(xué)生公平、尊重，對學(xué)生的提問和意見有非常積極的回應(yīng)和改進(jìn)?

A、很好B、良好C、一般D、差

7、《固體廢物處理處置工程》課程的課后作業(yè)對于學(xué)習(xí)課程的作用有多大?

A、很好B、良好C、一般D、差

8、每次《固體廢物處理處置工程》課程的課后學(xué)習(xí)所用時間?

A、1小時以內(nèi)B、1-2小時C、2-3小時D、3小時以上

9、您認(rèn)為《固體廢物處理處置工程》課程的教學(xué)內(nèi)容有多少與后續(xù)專業(yè)課程有聯(lián)系?

A、全部B、大部分C、少部分D、極少部分

10、對《固體廢物處理處置工程》課程學(xué)習(xí)效果的自我評價?

A、很好B、良好C、一般D、差

11、您認(rèn)為自己《固體廢物處理處置工程》課程目標(biāo)1(能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識和數(shù)學(xué)模型方法用于固體廢物復(fù)雜工程問題解決方案的比較與綜合。)的達(dá)成情況如何?

A、很好B、良好C、一般D、差

12、您認(rèn)為自己《固體廢物處理處置工程》課程目標(biāo)2(掌握固體廢物管理的基本知識，在固體廢物處理及回收工藝設(shè)計過程中，具備進(jìn)行技術(shù)影響因素分析的能力,能評估和選擇完成任務(wù)所需的技術(shù)和方法。)的達(dá)成情況如何?

A、很好B、良好C、一般D、差

13、您認(rèn)為自己《固體廢物處理處置工程》課程目標(biāo)3(能夠針對具體固體廢物污染問題，選擇合適的工藝流程和主要處理構(gòu)筑物，并充分考慮安全、經(jīng)濟(jì)、社會、健康、法律及環(huán)境等因素。)的達(dá)成情況如何?

A、很好B、良好C、一般D、差

14、您認(rèn)為自己《固體廢物處理處置工程》課程目標(biāo)4(熟悉固體廢物處理及資源化的知識;具有調(diào)研和分析復(fù)雜環(huán)境工程問題的解決方案。)的達(dá)成情況如何?

A、很好B、良好C、一般D、差

15、這門課啟發(fā)性強(qiáng)，引發(fā)我思考，能激發(fā)我對本領(lǐng)域知識（或技能等）進(jìn)一步探索的興趣?

A、很好B、良好C、一般D、差

16、您認(rèn)為自己《固體廢物處理處置工程》課堂時間的利用是否全面有效，多媒體資源在教學(xué)中運用是否得當(dāng)?

A、很好B、良好C、一般D、差

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