優(yōu)生流失診斷

本次調(diào)研旨在全面了解我校及縣域教育發(fā)展現(xiàn)狀，精準(zhǔn)診斷優(yōu)秀生源的流向與動(dòng)因，為科學(xué)決策、提升我校和縣域教育吸引力與競(jìng)爭(zhēng)力提供數(shù)據(jù)支撐與智力支持。
基本信息
1. 您的身份是
2.
您所在的學(xué)校/單位名稱(chēng)：
3.
您從事教育工作的年限：
現(xiàn)狀與優(yōu)生流失診斷
4.
據(jù)您觀察，近三年來(lái)，我校（或縣）中考前100名的學(xué)生，最終選擇留在本地就讀高中的比例大致趨勢(shì)是？
5.
近三年來(lái)，我校（或縣）中考前100名的學(xué)生流失比例大約是？
6.
近三年來(lái)，我校（或縣）六年級(jí)尖子生（全縣五六年級(jí)綜合成績(jī)排名前100名的學(xué)生）流失比例大約是？
7.
  1. 據(jù)您觀察，近三年來(lái)，我校（或縣）優(yōu)生從哪個(gè)年段開(kāi)始流失；主要集中在哪個(gè)年段？
8.
 您認(rèn)為流失的優(yōu)生主要去了哪些地區(qū)或哪些類(lèi)型的學(xué)校？
9.
在您看來(lái)，導(dǎo)致初三優(yōu)秀畢業(yè)生外流的最主要三個(gè)原因是什么？請(qǐng)按重要性排序（1為最重要）。
10.
在您看來(lái)，導(dǎo)致六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生外流的最主要三個(gè)原因是什么？請(qǐng)按重要性排序（1為最重要）。
競(jìng)爭(zhēng)力
11.
【品牌與宣傳】 您認(rèn)為本地高中在吸引優(yōu)生方面，是否有最核心優(yōu)勢(shì)（軟硬件）？
12.
【品牌與宣傳】 您認(rèn)為本地初中在吸引優(yōu)生方面，是否有最核心優(yōu)勢(shì)（軟硬件）？
13.
【教學(xué)與師資】 如果一位優(yōu)生選擇留在本地，他/她最可能擔(dān)心的是什么？（可多選）
14.
【政策與資源】 目前，本地對(duì)于留住優(yōu)生有哪些具體的優(yōu)惠政策（如獎(jiǎng)學(xué)金、免學(xué)費(fèi)、研學(xué)等）？您覺(jué)得這些政策吸引力如何？
15.
【協(xié)同與聯(lián)動(dòng)】 本地初高中之間在優(yōu)生培養(yǎng)銜接方面有哪些合作？（如師資下沉、學(xué)段貫通、講座分享等）
16.
【協(xié)同與聯(lián)動(dòng)】 本地小學(xué)和初中之間在優(yōu)生培養(yǎng)銜接方面有哪些合作？（如師資下沉、學(xué)段貫通、講座分享等）
開(kāi)放性問(wèn)題
17.
  1. 【成功案例】 請(qǐng)分享一個(gè)您成功說(shuō)服一位優(yōu)秀學(xué)生及其家庭留在本地就讀的具體案例。您當(dāng)時(shí)用了哪些關(guān)鍵理由打動(dòng)了他們？
18.
  1. 【失敗反思】 請(qǐng)回憶一個(gè)您印象深刻的、最終未能留住的優(yōu)秀學(xué)生案例。您認(rèn)為我們最終失利的最關(guān)鍵因素是什么？
19.
  1. 【建議與期望】 您認(rèn)為最應(yīng)立即采取的一到兩項(xiàng)措施來(lái)扭轉(zhuǎn)優(yōu)生流失的局面是什么？
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