2025-2026-1數(shù)字邏輯課程學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況問卷調(diào)查

評價(jià)大家對相關(guān)知識的理解、了解及掌握的程度,或者分析和解決問題的能力。最低分為1分,最高分5分。
注意:請按實(shí)際情況填寫,不要都是1或5分,邏輯上平均分應(yīng)該略大于3.5分。
1. 姓名:_________    學(xué)號: ____________
1、能夠理解數(shù)字邏輯、數(shù)制、碼制、邏輯代數(shù)、邏輯函數(shù)等基本概念
2、能夠理解數(shù)制和碼制的特點(diǎn)
3、能夠理解數(shù)制和碼制以及不同數(shù)制間的相互轉(zhuǎn)換。
4、能夠理解和掌握組合邏輯電路分析和設(shè)計(jì)方法
5、能夠理解和掌握邏輯函數(shù)的化簡方法
6、能夠理解和掌握常用組合邏輯電路
7、能夠使用常用組合邏輯電路開展中規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)組合邏輯函數(shù)
8、能夠理解觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)
9、能夠掌握復(fù)雜數(shù)字邏輯的分析方法
10、能夠理解和掌握中規(guī)模集成電路的一般分析方法
11、能夠理解和掌握邏輯抽象,邏輯函數(shù)化簡和邏輯電路設(shè)計(jì)方法
12、能夠理解和掌握邏邏輯函數(shù)的不同表示方法的差異
13、能夠理解和掌握組合邏輯電路競爭冒險(xiǎn)現(xiàn)象及避免方法
14、能夠具備必要的時(shí)序邏輯電路分析能力
15、能夠掌握正確表達(dá)和分析真實(shí)世界中數(shù)字邏輯問題
16、能夠掌握組合、時(shí)序邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)方法
17、能夠掌握中規(guī)模集成電路分析和設(shè)計(jì)方法
18、能夠掌握常用的時(shí)序邏輯電路在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用
19、能夠辨識和評價(jià)不同邏輯電路的優(yōu)劣
20、能夠理解掌握與、或、非等基本邏輯門
21、能夠理解掌握組合、時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)的一般過程
22、能夠了解集成電路規(guī)模及劃分依據(jù)
23、能夠具有對組合、時(shí)序邏輯電路研究和評價(jià)的能力
24、能夠掌握組合邏輯、時(shí)序邏輯的概念并開展相應(yīng)數(shù)字邏輯解決方案分析和評價(jià)
25、能夠掌握中規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)并對相應(yīng)解決方案進(jìn)行分析和評價(jià)
26、能夠掌握不同類型觸發(fā)器的特點(diǎn),并結(jié)合時(shí)序電路需求進(jìn)行分析和評價(jià)
27、能夠采用主要EDA軟件創(chuàng)建電路
28、能夠在主流EDA軟件中開展電路仿真
29、能夠在主流EDA中創(chuàng)建邏輯門電路
30、能夠在主流EDA軟件中創(chuàng)建邏輯門電路連接
31、能夠在主流EDA軟件中創(chuàng)建輸入端
32、能夠在主流EDA軟件中創(chuàng)建輸出顯示元器件
33、能夠在主流EDA軟件中選擇合適的功能性邏輯電路
34、能夠在主流EDA軟件中選擇合適的電路探測元器件
35、能夠在主流EDA軟件中開展電路的仿真分析
36、能夠在主流EDA軟件中分析和修改邏輯電路
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