大學(xué)生對(duì)運(yùn)輸需要的理解
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級(jí)
請(qǐng)選擇
3. 您的專業(yè)類別
文科類
理科類
工科類
醫(yī)科類
藝術(shù)類
農(nóng)林類
其他
4. 您平均每周外出的頻率
幾乎不外出
1-2次
3-4次
5-6次
7次及以上
5. 您日常主要的出行目的(可多選)
上課
實(shí)習(xí)/工作
購(gòu)物
娛樂(lè)休閑
探親訪友
就醫(yī)
其他
6. 您最常使用的運(yùn)輸方式
步行
自行車/共享單車
公交車
地鐵
出租車/網(wǎng)約車
私家車
校園班車
其他
7. 您選擇運(yùn)輸方式時(shí),通常會(huì)考慮以下哪些因素的重要程度(1星表示非常不重要,5星表示非常重要)
1星
2星
3星
4星
5星
費(fèi)用
速度
便利性
安全性
舒適性
環(huán)保性
8. 您認(rèn)為目前校園及周邊運(yùn)輸服務(wù)存在哪些不足(可多選)
線路覆蓋不足
發(fā)車頻率低
等待時(shí)間長(zhǎng)
費(fèi)用偏高
車輛擁擠
換乘不便
信息不透明
其他
9. 您對(duì)“運(yùn)輸需求”這一概念的了解程度
完全不了解(
0
)
非常了解(
100
)
10. 您認(rèn)為運(yùn)輸需求主要由哪些因素決定
出行目的
出行成本
出行時(shí)間
個(gè)人偏好
外部環(huán)境(如天氣、交通狀況)
其他
11. 請(qǐng)對(duì)以下不同場(chǎng)景下的運(yùn)輸需求強(qiáng)度進(jìn)行評(píng)價(jià)(1星表示需求非常低,5星表示需求非常高)
節(jié)假日返鄉(xiāng)/返校
0
100
日常上課通勤
0
100
實(shí)習(xí)/兼職通勤
0
100
周末外出游玩
0
100
緊急事務(wù)出行
0
100
12. 假設(shè)您每月有300元交通預(yù)算,您會(huì)如何分配到以下運(yùn)輸方式(總和需為100%)
公共交通(公交、地鐵)
出租車/網(wǎng)約車
共享單車/電動(dòng)車
私家車(油費(fèi)/停車費(fèi))
其他
13. 您認(rèn)為大學(xué)生了解運(yùn)輸市場(chǎng)對(duì)個(gè)人發(fā)展有何意義?(可多選)
有助于職業(yè)規(guī)劃(如選擇行業(yè)、崗位)
提升生活便利性(如合理選擇運(yùn)輸方式、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn))
增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知(理解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與民生保障)
促進(jìn)創(chuàng)新思維(如發(fā)現(xiàn)行業(yè)痛點(diǎn)、提出解決方案)
14. 您是否了解“運(yùn)輸市場(chǎng)”的概念?
非常了解(能清晰描述定義及構(gòu)成要素
一般了解(知道大致范圍,如貨運(yùn)、客運(yùn)等)
完全不了解 您主要通過(guò)哪些渠道接觸或了解運(yùn)輸市場(chǎng)信息
15. 您是否考慮過(guò)未來(lái)在運(yùn)輸或物流相關(guān)行業(yè)就業(yè)?
是 (已明確方向,如物流管理、供應(yīng)鏈規(guī)劃等)
可能考慮(對(duì)行業(yè)有興趣,但未深入了解)
否(不感興趣或認(rèn)為與專業(yè)無(wú)關(guān))
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