《粵港澳大灣區(qū)聯(lián)動視角下經(jīng)濟法課程教學與法律人才培養(yǎng)問卷》

說明：本問卷旨在優(yōu)化經(jīng)濟法課程設計，探索粵港澳大灣區(qū)聯(lián)動下的法律人才培養(yǎng)路徑，
感謝您的參與！

1. 你對粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟法律制度（如區(qū)域合作法規(guī)、跨境貿(mào)易規(guī)則等）的了解程度是?

A．非常熟悉B．有一定了解C．僅聽說過D．完全不了解

2. 你認為經(jīng)濟法課程中是否需要增加與大灣區(qū)相關的實踐案例（如跨境投資糾紛、區(qū)域競爭政策等）?

A．非常需要B．可有可無C．不需要D．不確定

3. 你希望經(jīng)濟法課程如何體現(xiàn)大灣區(qū)特色?（多選）

A．增設大灣區(qū)法律專題章節(jié)B．邀請大灣區(qū)法律實務專家授課C．組織大灣區(qū)企業(yè)或律所實地調(diào)研D．開展大灣區(qū)模擬法庭或案例分析

4. 你認為大灣區(qū)經(jīng)濟法知識對未來職業(yè)發(fā)展的幫助程度是?

A．非常重要B．有一定幫助C．幫助較小D．毫無幫助

5. 你認為哪種教學方式更有利于培養(yǎng)適應大灣區(qū)需求的法律人才?（多選）

A．跨校聯(lián)合授課（如與港澳高校合作）B．雙語教學（中英文結(jié)合）C．線上與線下結(jié)合的混合教學模式D．校企合作項目（如大灣區(qū)企業(yè)實習）

6. 如果課程引入大灣區(qū)真實法律案例討論，你的參與意愿是?

A．非常愿意，能提升實踐能力B．一般，視具體內(nèi)容而定C．不愿意，難度太大或與考試無關D．不確定

7. 你認為與大灣區(qū)高?；蚱髽I(yè)聯(lián)合開展的實踐教學環(huán)節(jié)應占總課時的比例是?

A．10%-20%B．30%-40%C．50%以上D．不需要

8. 你是否支持經(jīng)濟法課程增加跨境法律協(xié)作的模擬訓練（如跨境合同談判模擬）?

A．非常支持B．一般C．不支持D．無所謂

9. 你希望經(jīng)濟法教材中是否包含大灣區(qū)法律政策及案例內(nèi)容?

A．必須包含，與實際需求緊密結(jié)合B．可有可無C．不需要，以傳統(tǒng)內(nèi)容為主D．不確定

10. 除教材外，你更傾向于通過哪些途徑學習大灣區(qū)法律知識?（多選）

A．大灣區(qū)政策文件庫B．跨境法律數(shù)據(jù)庫（如港澳法規(guī)）C．校企合作提供的實務資料D．學術(shù)講座或研討會

11. 你是否希望學校提供大灣區(qū)法律英語專項培訓?

A．非常需要B．可有可無C．不需要D．不確定

12. 你認為廣東地方高校應如何加強與大灣區(qū)的聯(lián)動培養(yǎng)?（多選）

A．建立大灣區(qū)法律實習基地B．開設跨境法律實務課程C．鼓勵學生參與大灣區(qū)法律競賽或科研項目D．推動與港澳高校學分互認

13. 你希望學校在實踐環(huán)節(jié)中提供哪些大灣區(qū)相關資源?（多選）

A．大灣區(qū)企業(yè)法律崗位實習B．港澳律所參訪交流C．參與政府跨境政策調(diào)研D．大灣區(qū)模擬仲裁庭

14. 若組織大灣區(qū)法律職業(yè)資格考試輔導，你的參與意愿是?

A．非常愿意B．視課程安排而定C．不感興趣D．不確定

15. 你是否愿意參與大灣區(qū)跨境法律志愿服務（如社區(qū)普法）?

A．非常愿意B．視具體內(nèi)容而定C．不愿意D．不確定

16. 你認為經(jīng)濟法課程的考核是否應體現(xiàn)大灣區(qū)法律實務能力?

A．必須體現(xiàn)，如增加案例分析或調(diào)研報告B．部分體現(xiàn)即可C．不需要，以理論考試為主D．不確定

17. 你希望總評成績中實踐環(huán)節(jié)（如大灣區(qū)項目參與）占比為?

A．20%-30%B．40%-50%C．60%以上D．不納入考核

18. 你認為大灣區(qū)法律人才培養(yǎng)應側(cè)重以下哪些能力?（多選）

A．跨境法律實務能力B．政策分析與制定能力C．國際談判與協(xié)作能力D．法律英語應用能力

19. 你是否考慮未來在大灣區(qū)從事法律相關工作?

A．明確計劃B．可能考慮C．暫未考慮D．完全不考慮

20. 你認為學校應如何幫助學生對接大灣區(qū)法律職業(yè)機會?（多選）

A．舉辦大灣區(qū)法律專場招聘會B．提供職業(yè)導師（如大灣區(qū)律師）C．開設職業(yè)規(guī)劃課程D．建立校友資源網(wǎng)絡

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