初二英語(yǔ)學(xué)情規(guī)劃資料

1.孩子的姓名?

2.孩子的英語(yǔ)教材名稱?

3.孩子初中的就讀學(xué)校?

4.孩子的期末英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)?

5. 英語(yǔ)在您孩子的所有科目中，處于什么水平?

明顯優(yōu)勢(shì)偏優(yōu)勢(shì)平均水平偏弱勢(shì)弱勢(shì)

6.孩子是否有補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?

是否

7.孩子對(duì)于補(bǔ)習(xí)的態(tài)度。

支持反對(duì)淡定

8. 學(xué)生平常學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣如何?

自律學(xué)習(xí)，主動(dòng)并有規(guī)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)（作業(yè)、筆記等）被動(dòng)學(xué)習(xí)，不主動(dòng)復(fù)習(xí)，經(jīng)常被催作業(yè)，不重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)困難戶，被逼著學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，但是缺乏方法電子設(shè)備愛(ài)好者，拿了手機(jī)或平板就停不下來(lái)

9. 您的孩子在哪些版塊比較弱?

整體都弱，詞匯量太少口語(yǔ)閱讀短文寫(xiě)作不太清楚

孩子的學(xué)習(xí)第一監(jiān)督負(fù)責(zé)人是誰(shuí)?(僅選擇一位)

爸爸媽媽其他

10.您希望老師在這段時(shí)間給予什么幫助?（可從學(xué)術(shù)方面、習(xí)慣方面、上課監(jiān)督方面或其他方面提出期盼，若選擇其他方面請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明完整。）

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