“雙減”政策下提高農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力 策略研究家長調(diào)查問卷
尊敬的家長:
您好!為深入貫徹落實“雙減”政策,探索提升農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的有效策略,我們開展此次調(diào)研。本問卷匿名填寫,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請您根據(jù)實際情況客觀作答。
感謝您的支持與配合!
1.您的孩子所在年級
小學(xué)3-4年級
小學(xué)5-6年級
2.您的學(xué)歷
初中及以下
高中/中專
大專
本科及以上
3.您的職業(yè)
務(wù)農(nóng)
外出務(wù)工
本地打工
個體經(jīng)營
公職人員
其他
4.家庭月收入
2000元以下
2000-5000元
5000-10000元
10000元以上
5.您對“雙減”政策的了解程度
非常了解
大致了解
不太了解
未聽說過
6.您認為“雙減”政策的核心目標是(多選)
減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)
規(guī)范校外培訓(xùn)
提升課堂教學(xué)質(zhì)量
促進教育公平
其他
7.“雙減”后,您最擔(dān)心的教育問題是(多選)
孩子學(xué)習(xí)成績下降
無法了解孩子真實學(xué)習(xí)水平(如不公布排名)
校外培訓(xùn)減少后資源不足
其他
8.孩子每天完成數(shù)學(xué)計算作業(yè)的時間
少于10分鐘
10-20分鐘
20-30分鐘
大于30分鐘
9.孩子計算時常用的方法(多選)
列豎式
口算
計算器
扳手指/畫圈
其他
10.您是否會督促孩子進行數(shù)學(xué)計算練習(xí)
每天督促
經(jīng)常督促
偶爾督促
從不督促
11.家里是否有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
有且非常安靜
有但偶爾有干擾
基本沒有
12.家里是否有數(shù)學(xué)計算相關(guān)學(xué)習(xí)資料
有很多
有一些
很少
幾乎沒有
13.您希望學(xué)校提供哪些支持(多選)
定期反饋計算能力測評結(jié)果
提供個性化計算練習(xí)資源
開展計算技巧專題講座
加強家校計算練習(xí)指導(dǎo)
其他
14.您對提升農(nóng)村孩子數(shù)學(xué)計算能力的建議
問卷結(jié)束,感謝您的參與!
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