遠(yuǎn)程啟停操作方式及故障檢修、氣體系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)規(guī)則
為提高培訓(xùn)質(zhì)量，同時(shí)對培訓(xùn)課程及老師進(jìn)行客觀評價(jià)，特制定此問卷，請您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問卷填寫，謝謝！
1. 講師是否具有得體的儀容儀表
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優(yōu)
2. 講師是否具有良好的個(gè)人親和力
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優(yōu)
3. 講師有充分準(zhǔn)備，并滿足培訓(xùn)需求
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優(yōu)
4. 講師尊重教學(xué)，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)時(shí)合理分配授課內(nèi)容，無遲到、早退、拖堂現(xiàn)象
差
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優(yōu)
5. 培訓(xùn)內(nèi)容是否條理分明
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優(yōu)
6. 培訓(xùn)內(nèi)容是否選用與之匹配的案例分析
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優(yōu)
7. 培訓(xùn)是否能夠突出所講授內(nèi)容的重點(diǎn)
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優(yōu)
8. 培訓(xùn)內(nèi)容是否做到理論聯(lián)系實(shí)際
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優(yōu)
9. 培培訓(xùn)是否具備課堂感染力、有效鼓勵(lì)學(xué)員參與互動(dòng)
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優(yōu)
10. 培培訓(xùn)是否可以接納學(xué)員的不同意見和挑戰(zhàn)、并妥善回應(yīng)
差
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優(yōu)
關(guān)閉
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