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大三班幼兒家長調(diào)查問卷
各位家長：
大家好！新學期已開啟，為了給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，進一步優(yōu)化班級管理與教學工作，特開展此次問卷調(diào)查。您的每一條反饋對我們都至關重要，希望能占用您幾分鐘時間，分享您的真實想法與寶貴建議。您的意見將是我們前行的重要指引，感謝您的支持與配合！
1. 孩子姓名：
2. 您是否知道孩子的學號
知道，請?zhí)顚?/label>
不知道
3. 您是孩子的？
A.爸爸
B.媽媽
C.爺爺/奶奶
D.外公/外婆
E.其他
4. 您的孩子主要由誰照顧日常生活？
A 父母
B 祖父母/外祖父母
C 其他親屬
D 保姆
5. 請選擇您家庭中主要的教育方式（每行選擇一項）
嚴厲型
民主型
放任型
溺愛型
父親教育方式
母親教育方式
祖父母/外祖父母教育方式
6. 您的孩子在陌生環(huán)境中通常表現(xiàn)為？
A 主動與人交流
B 觀察后逐漸融入
C 依賴成人陪伴
D 害羞退縮
E 哭鬧抗拒
7. 孩子在家的時候，您覺得在他們玩玩具或者畫畫之后，家長嚴格要求他們將操作完的材料收整好這個細節(jié)重要嗎？
很重要
無所謂
8. 請按孩子日常最喜愛的活動類型排序（從高到低）
A 角色扮演游戲
B 繪畫/手工
C 戶外運動
D 聽故事/看繪本
9. 您會支持孩子參加國旗下的講話嗎？（就是幫助孩子在家記熟稿子，大方的介紹自己并完整脫稿講）
支持
不支持
10. 在日常生活學習中，您會支持我們布置的小任務嗎？（收集資源、親子閱讀打卡等）
會支持，并能陪孩子一起完成
不支持，原因：
11. 您對孩子的在園飲食（營養(yǎng)搭配、口味、衛(wèi)生）感到？
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D.不滿意
E.不了解
12. 您對班級的保教工作（老師責任心、愛心、耐心）感到？
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D.不滿意
E.不了解
13.
您最關心孩子在大班階段的哪些方面發(fā)展？
生活習慣與自理能力 (如：自己吃飯、穿衣、整理物品、作息規(guī)律)
社會交往能力 (如：與同伴相處、解決沖突、合作、分享)
情緒表達與管理能力 (如：識別情緒、表達需求、應對挫折)
語言表達能力與傾聽能力 (如：清晰講述、理解指令、詞匯量)
數(shù)學認知與邏輯思維能力 (如：數(shù)數(shù)、分類、比較、簡單規(guī)律)
科學探究興趣與能力 (如：觀察、提問、簡單實驗)
藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造力 (如：繪畫、手工、音樂、舞蹈)
運動能力與協(xié)調(diào)性 (如：大肌肉運動、精細動作)
學習興趣與專注力
早期閱讀興趣與習慣
規(guī)則意識與自控能力
幼小銜接的準備
14. 您主要通過哪種方式了解孩子在園情況？
A.接送孩子時與教師交流
B.班級微信/QQ群
C.電話溝通
D.家長會
E.幼兒園開展的活動
F.很少了解
15. 您對家園溝通（溝通頻率、方式、效果）感到？
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D .不滿意
E.不了解
16. 您上學期主動或被動與教師溝通的頻率
1-3次
3-6次
6次以上
沒有
17. 您更希望以哪種方式與教師溝通？
A.面對面交流
B.電話溝通
C.QQ或微信
D.家長會
E.其他
18. 您希望老師與您溝通哪些主要內(nèi)容（可多選）：
孩子的日常生活表現(xiàn)（飲食、睡眠、情緒等）
學習習慣與能力
幼兒園活動通知（家長會、親子活動等）
孩子的問題及解決方法
運動及游戲
其他，請列舉
19. 如果老師與您溝通幼兒情況，您會和家人進行分享和討論嗎？
經(jīng)常
偶爾
不會
20. 請補充說明孩子的過敏食物、特殊健康狀況（如有發(fā)熱驚厥史等一定不要隱瞞）或需要老師特別關注的事項：
21. 您對班級教師的工作有何意見和聯(lián)系？
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