福建省福州市連江縣教師進(jìn)修學(xué)校第二附屬小學(xué)二至六年級(jí)“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué):

       您好!“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)為大家?guī)?lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。為了解活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的實(shí)際影響,更好地優(yōu)化活動(dòng),我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。請(qǐng)結(jié)合真實(shí)參與情況填寫(xiě),感謝支持。9月6日22:00前完成填寫(xiě),謝謝。

1. 學(xué)生性別
2. 學(xué)生信息
所在學(xué)校
所在年級(jí)
學(xué)生姓名
3.

你喜歡“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)嗎?

4.

你是從幾年級(jí)開(kāi)始參加“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)的?

5.

每次交換書(shū)包時(shí),是否能按時(shí)完成包內(nèi)書(shū)籍閱讀?

6.

參與“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)前,你每周大概讀幾本課外書(shū)?

7.

參與“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)后,你每周閱讀課外書(shū)的數(shù)量是否有變化?

8.

參與“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)給你帶來(lái)哪些快樂(lè)?

9.

讀完“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)中推薦的書(shū)后,是否會(huì)主動(dòng)思考書(shū)中內(nèi)容(如人物、道理)?

10.

你是否會(huì)主動(dòng)填寫(xiě)漂流日記,和讀友交流閱讀感受?

11.

參與活動(dòng)后,你對(duì)閱讀的興趣有什么變化?

12.

孩子是否會(huì)因?yàn)椤捌鲿?shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng),主動(dòng)找更多同類(lèi)型的書(shū)來(lái)讀?

13.

關(guān)于孩子參與“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng),您的真實(shí)感受是?(請(qǐng)家長(zhǎng)勾選此題)

14.

孩子希望“漂流書(shū)包”或“圖書(shū)漂流”活動(dòng)在哪些方面改進(jìn)?(可多選)

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