非常感謝您愿意參與我們的調(diào)研。我們正在開展一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生參與社會治理實(shí)踐的研究，問卷將主要圍繞您所在部門在接收和安排大學(xué)生社會治理實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)與感受展開。您的回答僅用于研究分析，不會對外披露涉及個(gè)人的具體信息。非常感謝您的支持和分享，您的經(jīng)驗(yàn)和建議對我們研究很有價(jià)值。
“社會治理”是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以滿足人民美好生活需要為目標(biāo)，政府、社會組織、基層群眾（含大學(xué)生群體）等多元主體協(xié)同聯(lián)動(dòng)，圍繞民生領(lǐng)域開展共建共治共享活動(dòng)，區(qū)別于傳統(tǒng)意義上由政府部門主導(dǎo)的單向治理。大學(xué)生可憑借知識儲備、創(chuàng)新思維和實(shí)踐熱情，通過社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、掛職鍛煉等多樣方式，在基層治理專業(yè)力量補(bǔ)充、青年視角融入、民生需求響應(yīng)等方面發(fā)揮獨(dú)特作用，因此日漸成為社會治理的重要協(xié)同力量。
貴單位/部門之前是否接收過大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐或社會治理相關(guān)活動(dòng)？整體印象如何？
請問當(dāng)時(shí)是出于什么考慮接收大學(xué)生來實(shí)踐？
（例如：上級任務(wù)、單位需求、社會責(zé)任感、與高校的合作關(guān)系等）
在您看來，大學(xué)生帶來的專業(yè)知識或能力，與您單位的實(shí)際工作需求匹配度如何？能否舉個(gè)例子？
在接待和指導(dǎo)大學(xué)生的過程中，貴單位需要投入哪些資源（如專人指導(dǎo)、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、辦公資源等）？您覺得這個(gè)投入負(fù)擔(dān)大嗎？
在整個(gè)過程中，您遇到的最大困難或挑戰(zhàn)是什么？
（例如：學(xué)生能力不足、增加管理負(fù)擔(dān)、存在安全風(fēng)險(xiǎn)、成果無法轉(zhuǎn)化等）
您認(rèn)為導(dǎo)致這些困難的主要原因是什么？
（例如：實(shí)踐時(shí)間太短、學(xué)生缺乏培訓(xùn)、校地溝通不暢、項(xiàng)目設(shè)計(jì)不合理等）
您希望大學(xué)生以何種方式參與地方治理？
為了促進(jìn)更有效的合作，您覺得高?；蛘邔用婺軌蛱峁┠男┲С只蜃龀瞿男└淖?？
（例如：更穩(wěn)定的合作機(jī)制、更充分的前期溝通、對學(xué)生的針對性培訓(xùn)、一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼等）