26屆學(xué)生對專業(yè)教師評價8月份

親愛的同學(xué)們：為建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)更加有效和高效，學(xué)校組織開展?jié)M意度調(diào)查活動，請同學(xué)們認(rèn)真如實的把自己的想法表達(dá)出來，并在相應(yīng)位置打?
1. 班級姓名：_________  
教師姓名：____________
2. 上課時，老師的穿著是否合理（是否有衣著不整、吊帶背心、穿拖鞋、沙灘褲等進(jìn)入課堂的現(xiàn)象）。
3. 老師是否有惡意辱罵、惡意過分體罰、習(xí)慣性爆粗口和經(jīng)常帶情緒上課等不合理的教學(xué)方式和現(xiàn)象。
4. 對課堂管理和專業(yè)學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對上課氛圍有把控。
5. 老師上課是否有遲到、早退、中途無故離開課堂的現(xiàn)象，并且不做任何解釋。
6. 當(dāng)我課后找到老師輔導(dǎo)詢問專業(yè)問題時，老師重視與我的交流，與我真誠溝通。
7. 老師能針對我的問題提出合理的解決方案，并且解決方案對我有幫助，有能力做到因材施教。
8. 老師在教學(xué)課堂上授課精神飽滿、有熱情和感染力、互動性強(qiáng)，能夠激發(fā)我對本門課程的興趣。
9. 老師在教學(xué)內(nèi)容上是否準(zhǔn)備充分，并且做好教學(xué)設(shè)計和環(huán)節(jié)，重點突出，上課效率高，合理安排教學(xué)時間使我能夠快速的理解老師的內(nèi)容。
10. 該老師教學(xué)授課是否公平公正，當(dāng)我找到老師輔導(dǎo)時，對我和其他同學(xué)老師是否平等對待。
11. 老師在授課過程中以及在課上課下輔導(dǎo)學(xué)生時，都與同學(xué)保持了合理的距離。
12. 老師在課堂講課與私下與我們交流時無不良的、反黨反社會的、消極的價值觀引導(dǎo)。
13. 我愿意接受該老師教我的意愿程度（10分為最高，1分為最低）
14. 對該老師的課堂我滿意的地方：
15. 對該老師的課堂我想提建議的地方：
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