利川清外初中部學(xué)生假期綜合癥排查

1. 假期交友情況（線下交友）

A、在父母的允許下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)和自己的同學(xué)一起出玩。B、結(jié)交不良社會(huì)青年、參與欺凌或成為被欺凌對(duì)象。C、參加不安全聚會(huì)（如酗酒、夜不歸宿）。D、輕信他人，被誘導(dǎo)從事危險(xiǎn)或違法活動(dòng)。

2. 假期親子關(guān)系

A、和父母約法三章，每天有固定的一段使用手機(jī)時(shí)間。B、缺乏有效溝通，相互冷戰(zhàn)、抱怨。C、父母上班監(jiān)管不到。D、因手機(jī)使用、學(xué)習(xí)問題引發(fā)劇烈沖突。

3. 社交軟件使用安全（線上交友）

A、發(fā)展線下興趣愛好（體育、藝術(shù)），無時(shí)間參加網(wǎng)絡(luò)社交軟件。B、經(jīng)歷了隱私泄露（位置、照片、個(gè)人信息）。C、經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)欺凌（辱罵、排擠、惡意P圖）或網(wǎng)絡(luò)詐騙（紅包、充值、刷單陷阱）。D、接觸到不良信息（色情、暴力、極端言論）或網(wǎng)友線下見面。

4. 假期作息時(shí)間

A、晚睡晚起，白天昏沉，生物鐘顛倒。B、提前調(diào)整前1-2周，逐步將作息時(shí)間向上學(xué)模式靠攏。C、無規(guī)律作息的時(shí)間。D、按假期前制定的作息時(shí)間計(jì)劃表完成

5. 假期學(xué)習(xí)方式

A、無心學(xué)習(xí)，作業(yè)拖延，注意力難以集中。B、將暑假作業(yè)分解到每周、每日，定時(shí)定量完成。C、通過閱讀、參觀博物館等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。D、循序漸進(jìn)增加學(xué)習(xí)任務(wù)量。

6. 假期電子產(chǎn)品使用情況

A、沉迷手機(jī)、電腦，脫離現(xiàn)實(shí)社交。B、用豐富的家庭活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)、烹飪、旅行）轉(zhuǎn)移注意力。C、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校手機(jī)管理規(guī)定。D、開展豐富的假期活動(dòng)，合理安排假期旅游。

7. 開學(xué)前的準(zhǔn)備

A、準(zhǔn)備入學(xué)前學(xué)習(xí)用品、做好開學(xué)主題班會(huì)的假期收獲分享。B、購買新文具，整理書包，用儀式感迎接新學(xué)期。C、制定一個(gè)新學(xué)期的、可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。D、情緒低落、緊張、煩躁，抗拒開學(xué)。

8. 假期身體素質(zhì)情況

A、堅(jiān)持鍛煉，每天保證1小時(shí)左右的戶外體育鍛煉（跳繩、跑步、球類等）。B、多次參加社區(qū)小型體育比賽。C、學(xué)習(xí)了新的一項(xiàng)體育技能。?|D、暴飲暴食或飲食不規(guī)律，缺乏鍛煉，體能變差。

9. 你的姓名：

10. 學(xué)號(hào)

11. 請(qǐng)輸入監(jiān)護(hù)人的手機(jī)號(hào)碼：

更多問卷復(fù)制此問卷