邏輯性與重點突出：1（雜亂）→10（條理清晰）
課程編排合理性：1（混亂）→10（符合認知規(guī)律）
課程目標清晰度：1（模糊）→10（明確）
內容深度與廣度：1（淺顯）→10（全面）
案例/練習有效性：1（無效）→10（高度實用）
專業(yè)知識水平：1（不足）→10（權威）
問題解答深度：1（表面）→10（透徹）
學員參與度：1（無互動）→10（充分互動）
工作應用價值：1（無幫助）→10（直接可用）
個性化指導：1（無差異）→10（因材施教）