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《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域測(cè)試題及答案
單選題（15題）
1. 《指南》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)不包括以下哪項(xiàng)？（ ）
A. 親近自然，喜歡探究
B. 具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
C. 具有初步的探究能力
D. 在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象
2. 3-4歲幼兒在“親近自然，喜歡探究”目標(biāo)下，典型表現(xiàn)是（ ）
A. 常常動(dòng)手動(dòng)腦探索物體和材料，并樂在其中
B. 對(duì)事物或現(xiàn)象感興趣，會(huì)好奇地提問
C. 能察覺到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系
D. 能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征
3. 《指南》建議，成人應(yīng)經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其（ ）
A. 對(duì)繪畫的興趣
B. 對(duì)音樂的熱愛
C. 好奇心與探究欲望
D. 對(duì)規(guī)則的遵守意識(shí)
4. 4-5歲幼兒在“具有初步的探究能力”目標(biāo)下，能做到的是（ ）
A. 能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄
B. 能通過簡單的調(diào)查收集信息
C. 能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測(cè)答案
D. 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果
5. 《指南》指出，幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的（ ）的過程。
A. 藝術(shù)聯(lián)系
B. 異同和聯(lián)系
C. 情感聯(lián)系
D. 社會(huì)聯(lián)系
6. 對(duì)于5-6歲幼兒，成人應(yīng)鼓勵(lì)他們通過（ ）等方式記錄觀察和探究的過程與結(jié)果。
A. 唱歌、跳舞
B. 畫圖、做標(biāo)記、簡單統(tǒng)計(jì)
C. 背誦、默寫
D. 模仿、表演
7. 《指南》強(qiáng)調(diào)，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（ ）
A. 掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)
B. 激發(fā)探究興趣、體驗(yàn)探究過程、發(fā)展初步的探究能力
C. 背誦科學(xué)術(shù)語
D. 完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
8. 3-4歲幼兒認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象時(shí)，可能會(huì)（ ）
A. 感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響
B. 探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象，如物體的浮沉、磁性等
C. 初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系
D. 感知?jiǎng)又参锏纳L變化及其基本條件
9. 成人在幼兒探究活動(dòng)中應(yīng)扮演的角色是（ ）
A. 指揮者，告訴幼兒該做什么
B. 旁觀者，完全不干預(yù)
C. 支持者和引導(dǎo)者，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試
D. 代替者，幫幼兒完成探究
10. 4-5歲幼兒在認(rèn)識(shí)動(dòng)植物時(shí)，能（ ）
A. 感知它們的外形特征、生活習(xí)性
B. 理解動(dòng)植物與環(huán)境的依存關(guān)系
C. 描述動(dòng)植物的生長變化過程
D. 區(qū)分常見的動(dòng)植物品種
11. 《指南》建議，為幼兒提供的科學(xué)探究材料應(yīng)（ ）
A. 結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需要成人操作
B. 安全、可操作、有探究空間
C. 價(jià)格昂貴，造型精美
D. 只能看不能摸
12. 5-6歲幼兒在探究中，能（ ）
A. 對(duì)感興趣的事物仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其細(xì)微差別
B. 只關(guān)注自己喜歡的事物，忽略其他
C. 被動(dòng)接受成人講解的知識(shí)
D. 用哭鬧表達(dá)探究中的困難
13. 幼兒認(rèn)識(shí)“力”的概念時(shí)，最合適的方式是（ ）
A. 背誦“力是物體對(duì)物體的作用”
B. 通過推、拉、提等動(dòng)作體驗(yàn)力的作用
C. 做復(fù)雜的力學(xué)實(shí)驗(yàn)
D. 看力學(xué)相關(guān)的紀(jì)錄片
14. 《指南》指出，應(yīng)引導(dǎo)幼兒在探究中思考，嘗試進(jìn)行簡單的（ ）
A. 邏輯推理
B. 詩歌創(chuàng)作
C. 樂器演奏
D. 社會(huì)交往
15. 3-6歲幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（ ）
A. 以抽象思維為主
B. 以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和生活中進(jìn)行
C. 必須在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行
D. 以背誦科學(xué)知識(shí)為主
填空題（5題）
17. 1. 《指南》科學(xué)領(lǐng)域中，“親近自然，喜歡探究”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的______。
18. 2. 幼兒的科學(xué)探究離不開______，成人應(yīng)鼓勵(lì)幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。
19. 3. 幼兒的思維特點(diǎn)是以_________為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知，親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。
20. 4.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法學(xué)習(xí)_____________________，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用新的學(xué)習(xí)活動(dòng)形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
21. 5. 能探索并發(fā)現(xiàn)常見的_________產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子沉浮等。
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