初中英語教師智能教育素養(yǎng)調查問卷

尊敬的老師：
       您好！為深入了解人工智能背景下初中英語教師智能教育素養(yǎng)的真實狀況，探討其代際差異和影響因素，我們特開展本次調查問卷。本問卷實行匿名填寫，所有數據僅用于學術研究，并將嚴格保密。答案無對錯之分，請您根據自身實際情況和真實想法作答。預計耗時約5-10分鐘。衷心感謝您的支持與貢獻！

您的性別是：
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智能教育知識
1、我了解人工智能、大數據等智能技術的內涵、理論淵源及基本原理（如機器學習、圖像識別、自然語言處理、人工智能機器人等）
2、我了解人工智能在一線教學中的相關成果與前沿動態(tài)(如關注人工智能會議和相關公眾號等)
3、我掌握了智能教育技術的關鍵技術原理（如學習分析技術、教育大數據處理、智能評測系統(tǒng)等）
4、我熟悉智能教育環(huán)境下的教學模式與方法（如翻轉課堂+AI輔助、智能導學系統(tǒng)、協(xié)作學習中的智能分組等）
5、我知道一些智能教育技術產品如中國大學MOOC、學堂在線等智能教學系統(tǒng)的功能、特點和適用范圍等
6、我掌握常見的智能化平臺/設備/工具的操作與使用方法
智能教育能力
7、我會根據特定課程目標和內容對網絡課程、中小學優(yōu)質課、教學專題網站等數字化資源進行檢索和篩選，并開展教學
8、我能利用教育人工智能技術，創(chuàng)意教學設計，使技術創(chuàng)意與學習創(chuàng)意有機融合，生成更多的教學新理念與行動新創(chuàng)意
9、我能利用人工智能技術設計讓學生參的、有趣的創(chuàng)作的技術應用或教學活動
10、我能利用智能技術手段創(chuàng)設理想的教學環(huán)境、構建個性化教學空間
11、我能利用智能技術分析學生學習數據并優(yōu)化教學設計（如根據學情調整教學進度、內容難度）
12、我能指導學生正確使用智能學習工具（如在線學習平臺、AI 輔導軟件）
13、我能夠利用人工智能技術有效獲取、表征、轉化、總結、呈現學科內容，幫助學生更好理解這些內容
14、我能夠掌握利用智能技術開展班級教學管理工作的方法與策略
15、我能夠利用智能技術監(jiān)控教學過程，對教學過程進行及時有效的干預和調整
16、我能利用智能化的創(chuàng)意評估工具，支持開展學習段評估、學習性評估和學習化評估
17、我主動學習智能教育技術相關的新知識（如參加培訓、閱讀文獻）
18、我具有利用智能技術對課堂教學進行改造開發(fā)的能力
19、我能夠利用智能技術的數據，進行評價總結與反思不斷提升技術應用能力
智能教育意識
20、我能認識到智能教育技術的應用對提升教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展具有重要的意義
21、我具有學習智能教育的相關知識與技能的強烈積極性
22、我愿意在教學實踐中主動探索和運用智能技術與工具
23、我能夠在繁多的信息中敏銳獲取和感知到對學生和教學有用的知識
24、我愿意堅持使用智能教育工具，即使遇到技術故障或學習挫折
25、我能平衡技術使用與傳統(tǒng)教學的比重，避免過度依賴智能工具
26、我認為智能技術無法替代師生之間的情感交流與人文關懷
27、我愿意與同事分享使用智能教育工具的經驗和資源
28、我愿意通過在線協(xié)作平臺（如云端備課系統(tǒng)、學習社區(qū)）與他人合作完成教學或學習任務并參與智能教育相關的培訓、研討會或社群討
29、我支持學?；驒C構建立智能教育資源共享機制（如開放課程庫、AI教案平臺）
智能教育倫理
30、我會主動檢查智能教育工具的隱私政策，確保其符合數據保護法規(guī)（如GDPR、個人信息保護法）。
31、如果發(fā)現教育數據被濫用或泄露，我會立即報告并采取保護措施
32、我會發(fā)揮模范引領作用，帶動同伴、教師等在教育教學中規(guī)范使用智能技術
33、我支持制定智能教育技術的行業(yè)倫理準則（如禁止監(jiān)控過度、強制人性化干預）
34、我認同技術應服務于教育本質（如啟發(fā)思維、培養(yǎng)創(chuàng)造力），而非替代師生互動
35、我會引導學生正確看待智能工具的作用（如“AI是輔助，你的思考更重要”）并反對利用智能教育技術進行不當行為（如AI代寫作業(yè)、自動化作弊）。
智能教育思維
36、我能識別智能教育系統(tǒng)中可能存在的偏見或歧視性設計
37、我會分析AI生成的教學內容（如智能推薦的學習資料）的可靠性和適用性
38、我能提出創(chuàng)新性的解決方案來應對智能教育帶來的倫理挑戰(zhàn)
39、我能創(chuàng)造性的利用人工智能向學習者展示問題解決的過程和方法，激發(fā)學習者的學習動機、提升創(chuàng)意生成能力
40、我可以利用智能教育技術并借助設計思想重新組織或創(chuàng)造學習材料及活動
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