02230204《嬰幼兒常見疾病及預(yù)防》學(xué)情分析
親愛的同學(xué)：
你好！
本學(xué)期即將開設(shè)的《嬰幼兒常見疾病及預(yù)防》是專業(yè)核心課程。為了精準(zhǔn)地了解大家的現(xiàn)有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)發(fā)展需求，使課程內(nèi)容更具針對性和前瞻性，特設(shè)計本問卷。
你的回答將幫助老師更好地組織教學(xué)重點、案例與實踐環(huán)節(jié)。本次調(diào)查匿名進行，數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)優(yōu)化。感謝你的認真填寫！
1. 你的性別：
男
女
2. 你是否有過在幼兒園、托育中心或相關(guān)機構(gòu)的實習(xí)/見習(xí)/兼職經(jīng)歷?
A. 是（如有，請簡要說明機構(gòu)類型，如:早教中心、托育園、月子中心等 ）
B. 否
3. 你未來的職業(yè)規(guī)劃更傾向于?
A. 幼兒園教師
B. 托育中心保育師/教師
C. 早期教育指導(dǎo)師
D. 兒童健康管理師
E. 繼續(xù)升學(xué)深造學(xué)習(xí)
F. 其他（請注明）
4.
你如何評估自己對以下
嬰
幼兒常見疾病相關(guān)知識的掌握程度？
完全不了解
聽說過但不了解
了解程度一般
熟悉
非常熟悉
呼吸道疾病（如感冒、流感、支氣管炎）
消化道疾?。ㄈ绺篂a、便秘、輪狀病毒腸炎）
過敏性疾?。ㄈ鐫裾睢⑦^敏性鼻炎、食物過敏）
傳染性疾病（如手足口病、水痘、諾如病毒）
營養(yǎng)性疾?。ㄈ缛辫F性貧血、維生素D缺乏性佝僂?。?/div>
5. 你認為在托育機構(gòu)集體環(huán)境中，最重要的疾病預(yù)防環(huán)節(jié)是什么? （多選題 必答，）
A. 晨午檢及健康監(jiān)測
B. 環(huán)境與玩教具的清潔消毒
C. 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣（如洗手）
D. 保持室內(nèi)通風(fēng)與適宜的環(huán)境參數(shù)
E. 嬰幼兒膳食營養(yǎng)管理
F. 傳染病隔離與上報流程
G. 教職工的健康管理
6. 在實習(xí)或理論學(xué)習(xí)中，你遇到的最大困惑或挑戰(zhàn)是什么? （多選題）
A. 理論知識記不住，無法聯(lián)系實際
B. 無法準(zhǔn)確觀察和判斷嬰幼兒的病情輕重（何時需隔離?何時需送醫(yī)?）
C. 不熟悉托育機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急處理流程和上報規(guī)范
D. 難以與家長就孩子的健康問題進行有效溝通
E. 對藥品管理、喂藥等操作規(guī)范不清晰
F. 缺乏實際操作經(jīng)驗（如物理降溫、喂藥技巧等）
G. 其他（請注明）
7. 你最希望通過本課程掌握的實踐技能是? （多選題）
A. 規(guī)范化的晨午檢操作技能
B. 常見病癥的家庭/機構(gòu)護理技巧（如發(fā)燒、咳嗽、腹瀉護理）
C. 意外傷害的緊急處理（如海姆立克急救法、燙傷處理等）
D. 環(huán)境與物品的消毒配比與實操
E. 嬰幼兒用藥安全與管理規(guī)范
F. 撰寫幼兒健康記錄與報告
G. 與家長溝通病情的技巧與話術(shù)
8. 你更偏好哪種教學(xué)方式以提升本課程的學(xué)習(xí)效果? （多選題）
A. 系統(tǒng)的理論講授（夯實基礎(chǔ)）
B. 真實的案例分析（小組討論）
C. 模擬操作與技能工作坊（如演練疾病護理、喂藥）
D. 邀請一線園長/保健醫(yī)生分享經(jīng)驗
E. 觀看實操視頻并進行點評
F. 基于真實場景的角色扮演（如模擬家長溝通）
9. 你認為一名優(yōu)秀的托育工作者，在嬰幼兒健康管理方面最重要的職業(yè)素養(yǎng)有哪些? （多選題）
A. 敏銳的觀察力
B. 扎實的醫(yī)學(xué)護理知識
C. 嚴(yán)謹?shù)膱?zhí)行力（嚴(yán)格遵守消毒、喂藥等規(guī)范）
D. 強大的溝通能力（與家長、同事、醫(yī)生）
E. 冷靜的應(yīng)急處理能力
F. 高度的責(zé)任心和愛心
10.
請評估你對以下情境的處理信心：
毫無頭緒
知道大概方向，但不確定
知道如何處理，但缺乏實操
基本能處理妥當(dāng)
經(jīng)驗豐富，能處理得很好
晨檢時發(fā)現(xiàn)一名幼兒口腔有皰疹，體溫37.5℃
家長要求委托育園給幼兒服用一款自帶的中成藥
一名幼兒在進食時突然劇烈咳嗽，面色發(fā)紅
多名幼兒同時出現(xiàn)嘔吐、腹瀉癥狀
家長對園所的疾病預(yù)防和監(jiān)測工作表示質(zhì)疑和不信任
11. 如果課程結(jié)束后需要完成一項考核，你更傾向于哪些形式? （多選題）
A. 傳統(tǒng)的閉卷筆試，考核理論知識
B. 撰寫一份托育機構(gòu)常見疾病預(yù)防方案
C. 完成一個完整案例分析報告（包含病情判斷、護理措施、溝通流程等）
D. 進行實操技能考核（如晨檢、喂藥、疾病護理操作）
E. 模擬情境角色扮演（如處理家長投訴、進行病情上報）
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