1. 可達性：我可以輕松獲取班級、小組和學(xué)生的數(shù)據(jù)進行分析。
2. 實時性：我可以實時獲取班級、小組和學(xué)生的數(shù)據(jù)進行分析。
3. 細節(jié)性：我能清晰地理解每個小組正在進行的活動。
4. 充分性：系統(tǒng)提供了足夠的信息，幫助我識別需要我介入的小組。
5. 檢測：我可以快速識別出有異常的小組。
6. 優(yōu)秀：我可以快速識別出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組。
7. 信心：我對自己在課堂上的干預(yù)感到有信心。
8. 探索：系統(tǒng)能有效引導(dǎo)我探索課堂中正在發(fā)生的情況。
9. 擬人化：我認為這個系統(tǒng)更像是一位教學(xué)助理，而不是一個學(xué)習(xí)分析工具。
10. 有用性：我覺得系統(tǒng)對課堂管理和支持學(xué)生學(xué)習(xí)非常有用。
11. 易用性：系統(tǒng)提供的信息感覺合適，并不過于復(fù)雜。
12. 信任：我信任系統(tǒng)提供的總結(jié)。