4.我能夠發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的亮點和特長
6.我對教師職業(yè)有明確的發(fā)展規(guī)劃，并會制定階段性目標(biāo)
8.我有多種方式調(diào)節(jié)工作中的壓力和焦慮（深呼吸、聽音樂、傾訴）
9.當(dāng)我的教育教學(xué)工作出現(xiàn)問題時，我不會推卸責(zé)任，而是想辦法解決
10.在與學(xué)生交流中，我能敏銳地捕捉他們語言、行為背后的情形
11.無論學(xué)生成績好壞，我都能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點
12.學(xué)生犯錯時，我能夠站在學(xué)生角度替他們考慮
13.我能夠利用家庭、學(xué)校等資源為教育教學(xué)工作服務(wù)
14.我能夠發(fā)現(xiàn)同事們的長處和教學(xué)特色，并借鑒學(xué)習(xí)
15.我能夠和領(lǐng)導(dǎo)平等溝通，并敢于表達我的看法
17.我能夠與學(xué)生建立良好而專業(yè)的師生關(guān)系
18.當(dāng)和他人發(fā)生矛盾時，我會主動溝通、化解矛盾
19.工作中遇到困難時，我會主動向同事、領(lǐng)導(dǎo)請教
20.報名參加比賽、評優(yōu)評先時等，我會多方面聽取意見，權(quán)衡自我能力
21.輔導(dǎo)學(xué)生時，我會制定多種方案，并衡量每種方案的優(yōu)缺點
22.在作出決策前，我會綜合考慮事情的前因后果，理性決策