“國(guó)培計(jì)劃(2025)”靈寶市小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目\n調(diào)研問卷(數(shù)學(xué))
尊敬的老師:
您好!為更好地滿足靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展需求,提高國(guó)培計(jì)劃的針對(duì)性和實(shí)效性,特開展本次調(diào)研,問卷采用匿名方式,數(shù)據(jù)僅用于培訓(xùn)方案設(shè)計(jì),感謝您的支持與配合!
1. 您的性別:
男
女
2. 您的學(xué)校所在地:
縣城
鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地
鄉(xiāng)村
3. 您的教齡:
三年以下
四至十年
十一年以上
4. 您所帶的班級(jí):
一至二年級(jí)
三至四年級(jí)
五至六年級(jí)
5. 如果選派您參加集中培訓(xùn)您認(rèn)為一次集中培訓(xùn)幾天最合適:
3
5
7
10
6. 你認(rèn)為當(dāng)前靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中最需解決的問題是:
教學(xué)理念與新課標(biāo)脫節(jié)
學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不足
城鄉(xiāng)教學(xué)資源不均衡
教師科研能力薄弱
其他
7. 您個(gè)人目前在教學(xué)中最需要的知識(shí)有哪些:
任教學(xué)科專業(yè)與前沿知識(shí)
對(duì)課改、新課標(biāo)、新教材理解與把握的知識(shí)
青少年學(xué)習(xí)心理方面知識(shí)
教師專業(yè)發(fā)展方面的知識(shí)
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)融合知識(shí)
8. 在“教育教學(xué)專業(yè)能力”方面,您認(rèn)為目前較欠缺的方面是:
多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力
分析處理教學(xué)內(nèi)容、整合課程教材的能力
運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力
課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力
課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施能力
設(shè)計(jì)教學(xué)模式、實(shí)施教學(xué)方案的能力
科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力
人際交往與師生溝通能力
9. 在下列培訓(xùn)師資中,您最喜歡的授課教師是:
課改專家
高校教授
教科研人員
經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)一線骨干教師
教材編寫者
教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)
10. 您希望參加的集中培訓(xùn)教學(xué)形式有:
專家講座報(bào)告型
與專家研討互動(dòng)、交流對(duì)話型
觀摩名師課堂教學(xué)型
案例評(píng)析、參與式培訓(xùn)行
同行介紹經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)展示、共同研討型
11. 您參加培訓(xùn)的期待是:
獲得試用的新知識(shí)
獲得新的理念
理順教學(xué)工作中的一些模糊概念
獲得可以在工作上應(yīng)用的一些有效的技巧和技術(shù)
幫助對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)反饋
12. 您想通過哪種方式對(duì)教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià):
考試
根據(jù)培訓(xùn)課程完成相應(yīng)的作業(yè)
提交論文或撰寫培訓(xùn)心得
提交教學(xué)案例或現(xiàn)場(chǎng)說課
建立基于培訓(xùn)課堂表現(xiàn)的紀(jì)實(shí)檔案
13. 你認(rèn)為影響培訓(xùn)滿意度的主要因素是:
培訓(xùn)課程與師資
培訓(xùn)管理與服務(wù)
食宿條件
考試與反饋機(jī)制
14. 您希望培訓(xùn)后獲得哪些持續(xù)性支持:
長(zhǎng)期線上答疑群
定期回訪與跟蹤指導(dǎo)
優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源包(課件、習(xí)題等)
與專家/名師建立長(zhǎng)期聯(lián)系
15. 您對(duì)培訓(xùn)還有一些什么其他想法和要求:
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