湖北省高職院校通識(shí)教育與專業(yè)教育融合育人現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的老師：

您好！本次調(diào)查旨在了解湖北省高職院校通識(shí)教育與專業(yè)教育融合育人的現(xiàn)狀與問題，為推進(jìn)“通專融合”育人模式改革提供參考。問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)根據(jù)您所在院校的實(shí)際填寫。感謝您的支持！

1.

您所在的學(xué)校：

2.

您的身份是：

3.

您是否了解“通識(shí)教育與專業(yè)教育融合育人”這一教育理念？

4.

您認(rèn)為通識(shí)教育對(duì)高職學(xué)生能力素質(zhì)的提升有多大作用？

5.

貴校對(duì)通識(shí)教育與專業(yè)教育融合育人的重視程度如何？

6. 您任教的課程類別是？
7. 您任教的專業(yè)類別:
8. 您從事高職教育的年限:
9. 您認(rèn)為學(xué)校通識(shí)課程的種類和數(shù)量能否滿足需求？
10. 您認(rèn)為通識(shí)教育課程在總課程中的占比是否合理？
11. 您對(duì)通識(shí)教育與專業(yè)教育融合必要性的看法是:
12. 您所在的學(xué)校是否建立通識(shí)教育與專業(yè)教育融合的專項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制？
13. 您認(rèn)為學(xué)校在通識(shí)教育與專業(yè)教育融合方面的資源投入（如經(jīng)費(fèi)、設(shè)施）是否充足？
14. 您與專業(yè)教師/通識(shí)教師跨學(xué)科合作的頻率如何?
15. 您認(rèn)為通識(shí)課程與專業(yè)課程的銜接程度如何?
16. 專業(yè)課程中是否融入了通識(shí)教育元素（如人文素養(yǎng)、創(chuàng)新思維等）？
17. 您如何理解“通識(shí)教育與專業(yè)教育融合”？
18. 您在教學(xué)中主要采用哪些通專融合方式？（可多選）
19. 學(xué)校是否開設(shè)跨學(xué)科課程（如“人工智能+倫理”“環(huán)保與經(jīng)濟(jì)”等）？
20. . 您認(rèn)為行業(yè)企業(yè)對(duì)通專融合人才的需求是否明確？
21. 您在推進(jìn)通專融合過程中遇到的主要困難是？
22. 您最希望學(xué)校在通專融合方面提供哪些支持?（可多選）
23. 您認(rèn)為通識(shí)教育與專業(yè)教育融合對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)（如創(chuàng)新、溝通能力）的提升效果如何？
24. 用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)是否因融合教育而提高？
25. 您對(duì)優(yōu)化通專融合育人模式的其他建議：__________
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